Vivre ensemble et prévenir le harcèlement

Des mots et des gestes pour soutenir chacun.

MATERNELLE

Découvrir avec les mains et les mots

Observer une situation fictive d’exclusion et chercher un geste bienveillant. Créer un arbre des gestes d’entraide.

Déroulement : observer un exemple, réaliser une production courte puis laisser chaque enfant expliquer un détail.

PRIMAIRE

Une création pour apprendre

Compléter une BD : repérer la difficulté, proposer une réaction utile et identifier un adulte à qui parler.

Production : une fiche, une fresque ou un livret avec un titre et une courte explication.

COLLÈGE & LYCÉE

Chercher, expliquer et partager

Concevoir une campagne contre le cyberharcèlement : situation fictive, message de soutien et démarche pour demander de l’aide.

Critères : exactitude des informations, qualité des sources, clarté du message et implication du groupe.

Coloriage et création avec l’IA

Copiez cette consigne dans votre outil habituel, puis adaptez le niveau. Vérifiez le résultat avant de l’utiliser en classe.

Crée une courte histoire pour [niveau] sur l’exclusion d’un camarade. Prévois une résolution avec un adulte de confiance et trois questions de discussion. Aucun nom réel ni scène humiliante détaillée.

Pour un format géant : préparer une image simple, la répartir sur plusieurs feuilles A4 et numéroter discrètement les feuilles au verso. Tester les raccords avant de distribuer les parties.

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