Découper et construire

Le musée des inventions

Objectif : Expliquer le fonctionnement et l’utilité d’un objet.

Matériel : Carton, papier et documents vérifiés.

1. Choisir une invention étudiée et rechercher trois informations.
2. Construire une maquette simple ou un dessin légendé.
3. Présenter l’objet avec une étiquette : besoin, principe et usage.

Variante : Remplacer la maquette par un schéma.

Jouer et apprendre

Le marché des fractions

Objectif : Représenter et comparer des fractions simples.

Matériel : Disques de papier découpés en parts égales.

1. Représenter une unité avec un disque entier.
2. Composer une commande : une moitié, un quart ou trois quarts.
3. Comparer les commandes en s’appuyant sur les pièces.

Variante : Conserver la même taille d’unité pour toutes les pièces.

Lire et raconter

La une de notre classe

Objectif : Distinguer information et opinion.

Matériel : Feuilles, photos autorisées ou dessins.

1. Choisir un événement de classe.
2. Écrire un titre et répondre à qui, quoi, où et quand.
3. Relire les informations avant d’assembler la une.

Variante : Distribuer les rôles : journaliste, illustrateur, correcteur.

Une création visuelle qui fait réfléchir

Le schéma du corps : distinguer les organes étudiés avec une légende lisible ; vérifier les emplacements dans le manuel.

Pour l’enseignant : présenter un exemple, annoncer un seul objectif et prévoir un court échange sur les choix réalisés.

Observer avant de conclure

La chaîne alimentaire : relier des êtres vivants en précisant que la flèche signifie « est mangé par ».

Trace à conserver : un dessin légendé ou quelques phrases expliquant la démarche.