Construire et modéliser

Le réseau de la classe

Objectif : Distinguer appareil, liaison et service.

Matériel : Cartes ordinateurs, commutateur, routeur, serveur et ficelles.

1. Relier les appareils pour représenter un réseau local.
2. Faire circuler une carte-message entre deux postes.
3. Expliquer ce qui change lorsque le destinataire est sur Internet.

Variante : Faire légender le rôle de chaque équipement.

Jouer et enquêter

Info ou intox ?

Objectif : Évaluer la fiabilité d’une information.

Matériel : Trois documents sélectionnés par l’enseignant.

1. Repérer auteur, date et source de chaque document.
2. Comparer une affirmation avec une autre source fiable.
3. Classer les conclusions : confirmé, contredit ou encore incertain.

Variante : Fournir une grille de vérification simple.

Lire et créer

Le récit à deux chemins

Objectif : Construire une narration cohérente.

Matériel : Feuilles ou traitement de texte.

1. Écrire une situation initiale et un choix.
2. Rédiger deux conséquences et une fin pour chaque chemin.
3. Faire tester les parcours par un autre groupe.

Variante : Limiter chaque branche à cinq phrases.

Une création visuelle qui fait réfléchir

Créer une infographie à partir de notions étudiées : choisir les informations essentielles, dessiner un schéma et citer les sources.

Pour l’enseignant : présenter un exemple, annoncer un seul objectif et prévoir un court échange sur les choix réalisés.

Observer avant de conclure

Poser une question testable, prévoir une méthode et présenter ce que les résultats permettent réellement de conclure.

Trace à conserver : un dessin légendé ou quelques phrases expliquant la démarche.