Découper et construire

Le pont en papier

Objectif : Tester une structure et améliorer un prototype.

Matériel : Papier, deux supports identiques et petits jetons.

1. Construire un pont entre les deux supports.
2. Ajouter les jetons un par un et noter le résultat.
3. Modifier le pliage puis recommencer dans les mêmes conditions.

Variante : Comparer une feuille plate et une feuille en accordéon.

Jouer et apprendre

L’enquête de l’eau perdue

Objectif : Résoudre des problèmes et justifier un raisonnement.

Matériel : Trois cartes problèmes préparées par l’enseignant.

1. Résoudre une première situation de consommation d’eau.
2. Comparer les méthodes et identifier les données utiles.
3. Utiliser les résultats pour rédiger trois gestes d’économie argumentés.

Variante : Adapter les nombres et fournir un tableau de calcul.

Lire et raconter

L’agence des messages utiles

Objectif : Écrire pour convaincre sans tromper.

Matériel : Papier, crayons ou outil de mise en page.

1. Choisir une cause liée à la vie de classe.
2. Créer un slogan, un argument et une illustration.
3. Présenter l’affiche puis expliquer ce qui relève du fait ou du conseil.

Variante : Proposer une version bilingue avec relecture.

Une création visuelle qui fait réfléchir

Le paysage en perspective : comparer plusieurs plans puis créer une illustration avec une légende géographique.

Pour l’enseignant : présenter un exemple, annoncer un seul objectif et prévoir un court échange sur les choix réalisés.

Observer avant de conclure

La mini-enquête sur les déchets : compter les catégories sur une période définie et représenter les résultats sans données personnelles.

Trace à conserver : un dessin légendé ou quelques phrases expliquant la démarche.